Познавательный час «Путешествие в Правоград»

    Ежегодно 20 ноября отмечается Всемирный день ребенка. Именно в этот день в 1989 году была принята «Конвенция о правах ребенка», которая признала, что ребенку для полноценного развития необходимо расти в семейном окружении, атмосфере счастья, любви и взаимопонимания. Дети очень уязвимы, а потому нуждаются в особой защите и помощи.

    21 ноября в отделе по обслуживанию детского населения для учащихся 1-Д класса был проведен познавательный час, посвященный теме прав и обязанностей детей.

    В начале встречи ведущая представила ситуацию к рассуждению: дети, играя вместе, не выпускали из комнаты мальчика, потому что тот не хотел играть. Мальчик сказал своим друзьям, что они не имеют права его не выпускать. Прав ли ребенок?

    Ребята дружно ответили, что, конечно, он прав.

    Затем библиотекарь рассказала, что в современном обществе каждому человеку принадлежат равные права; поговорила с детьми о том, что такое право; как государство защищает права своих граждан; о документах, закрепляющих права людей.

    Ребята узнали о «Декларации прав человека»: те государства, которые подписали декларацию, живут по тем законам, что в ней написаны. В этом документе написано, что каждый человек имеет право на труд, отдых, образование и т.д. Каждый человек имеет право на жизнь, свободу, какой бы расы и национальности он ни был; человек имеет право на выбор религии.

    А в “Конвенции о правах ребенка” сформулированы права всех детей независимо от их национальности, цвета кожи, пола, религии.

    Все вместе, используя интерактивную презентацию, учащиеся прочитали, какие права имеет каждый ребенок: право на имя и гражданство, право жить с родителями, право на медицинскую помощь, право на обучение, право на отдых, право на охрану и защиту.

    Беседу продолжила игра «Разрешается – запрещается». Участники игры, внимательно слушая ведущую, отвечали, разрешается данная ситуация или запрещается. Дети поднимали, в зависимости от ответа, соответственно зеленую или красную карточки.

    Далее библиотекарь подробнее рассмотрела статью 5 Декларации: «Никто не может быть подвергнут жесткому, бесчеловечному отношению». Спросив ребят, как они представляют себе злого и доброго человека, ведущая предложила нарисовать их.

    После того, как юные читатели успешно справились с заданием, ребята дружно решили, что все-таки среди нас больше добрых людей. И рисунки со злыми «человечками» были благополучно выброшены.

    Ребята сделали вывод, что добрый человек тот, кто любит людей, помогает им. С таким человеком хорошо везде. Любовь доброго человека, помощь его согревает как нежное весеннее солнышко. Поэтому портрет доброго человека они оставили себе.

    В завершение мероприятия дети с интересом поучаствовали в шуточной викторине, составленной по русским народным, сказкам.